

Ensaladas servidas
Ensaladas servidas
Ensaladas servidas
Galones de agua ahorrados
Ensaladas servidas
Se evitan las bolsas de plástico para frutas y verduras.
Galones de agua ahorrados
En las noticias
2024
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Idea Begins
After researching food insecurity in AP Environmental Science, Jackson begins designing a way to grow fresh food directly on the Dos Pueblos campus.
2024-25
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8 Months of Building
Students clear the site, level the ground, lay pavers, install hydroponic towers, run electricity, and work through school and food-safety approvals.
January 2025
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1st Salads Served
The first school-grown lettuce travels about ten feet from the hydroponic towers into the cafeteria kitchen and onto students’ lunch trays.
2025-2026
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100 Salads a Week
Tuesday and Thursday harvests become part of the school week. Students grow, harvest, wash, prepare, and serve roughly 100 free salads each week.
May 2026
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7600+ Salads Served
Healthy Salad Meals receives outside recognition and begins developing a model other schools can replicate.
September 2026
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Expanding > La Cumbre
Helped launch a new tower-growing program at La Cumbre Junior High, working with students and local partners to begin adapting the model for a second campus.
¿Quién tiene derecho a comer bien?
En El problema de alimentar a las ciudades , el sociólogo Andrew Deener muestra cómo los sistemas que distribuyen los alimentos (camiones, tiendas, envases, políticas) constituyen una especie de infraestructura social. Estos sistemas generan abundancia en algunos barrios y escasez en otros. Nuestro proyecto parte de esta premisa y construye una infraestructura diferente, pequeña y cercana.
Cultivamos lechugas en torres hidropónicas en las instalaciones escolares y las convertimos en 100 ensaladas gratuitas y sin plástico cada semana. Una ensalada de $10 en restaurantes locales financia el ciclo:producción hiperlocal → financiación directa → beneficio para la comunidad . Es simple a propósito. Menos distancia, menos desperdicio, más confianza.
Esto no es solo jardinería; es rediseñar la forma en que los alimentos llegan a las personas. Los estudiantes gestionan el sistema, aprenden sobre tecnología agrícola y negocios, y publican datos reales: ahorro de agua, reducción de plástico, disminución de CO₂e, costo por persona, para que cualquiera pueda ver qué cambió y en qué medida. El objetivo es seguir construyendo la infraestructura que permita que más estudiantes, familias y escuelas se alimenten bien y demostrar que cuando cambiamos la infraestructura, cambiamos el resultado.

El programa Healthy Salad Meals surgió de una pregunta: ¿qué sucede cuando los estudiantes pueden ver y comer alimentos cultivados en el mismo lugar donde pasan el día? Nuestro informe, "Diez pies de la torre a la bandeja", documenta cómo un programa de almuerzos hidropónicos liderado por estudiantes se integró al sistema alimentario de una escuela pública. Explica el modelo, los obstáculos, los socios, las rutinas de seguridad alimentaria, la coordinación con la cafetería y el lenguaje de las subvenciones que podrían ayudar a más escuelas a probar programas piloto de alimentos cultivados en el campus. El informe conecta Healthy Salad Meals con el debate nacional sobre la cocina casera, los programas de la granja a la escuela, las comidas con predominio de vegetales y la innovación en la alimentación escolar.
Investigación relacionada del fundador: El ensayo de Jackson, "¿Cuánto vale el futuro?" , explora la política ambiental, las tasas de descuento, el daño irreversible y la responsabilidad que los gobiernos tienen con las generaciones futuras. El ensayo se relaciona con la idea principal de Healthy Salad Meals: las acciones prácticas de hoy deben proteger las opciones disponibles para las personas mañana.
En las noticias


Jackson
I’m Jackson, the founder and student director of Healthy Salad Meals. I started the program at Dos Pueblos High School after wondering why schools couldn’t grow some of the fresh food they served themselves. What began with a few hydroponic towers now produces about 100 salads a week. I work with students, cafeteria staff, teachers, and community partners to keep the program running and help bring it to other local schools.

Kieran
I’m Kieran, I'm a senior here at Dos Pueblos and I’m a motivated student with a strong interest in aerospace engineering and the science behind flight and space exploration. I’ve always been curious about how aircraft and spacecraft are designed, built, and tested, and I enjoy learning how math and physics are applied to solve real engineering problems. Through my academic work and extracurricular involvement, I’m working to build a solid foundation in engineering principles, teamwork, and critical thinking. I’m eager to continue developing my skills, gain hands-on experience, and learn from others who share a passion for aerospace and innovation.

Lucas
Hey, my name is Lucas Neushul, and I’m a senior at Dos Pueblos High School. I’m a varsity water polo player at DPHS, have a strong interest in mechanical engineering, and enjoy working on hands-on projects that allow me to solve real-world problems. This is my third year being part of Healthy Salad Meals, where I’ve gained hands-on experience maintaining hydroponic towers, managing water chemistry, harvesting lettuce, and preparing fresh salads for our school. Through this program, I’ve learned more about sustainable agriculture and the science and engineering behind hydroponic farming. I especially enjoy seeing how engineering and sustainability can work together to make a positive impact on our school and the surrounding community.

Emillio
Bio coming soon!

Brandon
My name is Brandon Ceballos, and I’m in ninth grade. I’m part of Healthy Salad Meals, where I help with the process of growing and preparing fresh food for students. I got involved because I wanted to try something new and learn more about where the food we eat comes from. One thing I’ve learned from HSM is that getting fresh food from a garden to the cafeteria takes more work than I expected.

Maddox
Maddox Schapiro is a junior at Dos Pueblos High School in Santa Barbara, California. He is an active and outgoing student who enjoys staying busy, spending time with friends, and being involved in a variety of clubs and sports. Maddox plays lacrosse and also enjoys golfing and spending time at the beach. Outside of school and sports, Maddox loves traveling and making memories with his family. He enjoys exploring new places, experiencing new things, and spending time with the people who are important to him. Maddox is a friendly, hardworking, and curious young man who is beginning to explore his interests and think about his future beyond high school.

Teague
Hey, I'm Teague Learmonth, a 9th grader at Dos Pueblos High School. I'm a swimmer and I also volunteer at the Sea Center. Outside of that, I love playing guitar, and I'm into English, history, and adventuring. I like this program because it brings the community healthy food, raises awareness, and it's a hands on activity that is fun and easy to do. I get to actually do the work, not just hear about it.

Jayce
My name is Jayce, and I am a 9th-grade student. I am part of Healthy Salad Meals, where I help with preparing and packing fresh salads for students. I got involved because I wanted to try something new and learn more about how food gets from growing to the cafeteria. One thing I have learned is how much work goes into preparing fresh food for students. Outside of Healthy Salad Meals, I enjoy playing soccer.

Tony
My name is Tony, and I am a 9th-grade student. I am involved with Healthy Salad Meals, where I help prepare fresh food and keep things organized. I joined because I wanted to learn how food is grown and prepared for students. My favorite part is getting to work with others and seeing the final salads ready for the cafeteria. Outside of HSM, I enjoy playing sports and spending time with my friends.

Jordan
My name is Jordan, and I’m a senior currently attending Dos Pueblos High School. I’ve assisted with harvesting lettuce, refilling the towers with nutrients and water, cleaning the towers, and packing salads. But my favorite task would be packing up all the salads and getting to see the final product. I’ve always been intrigued by agriculture, and through Healthy Salad Meals I was not only able to fulfill this interest; I could help the community while doing so.

Jason
I’m a ninth grader who enjoys working with my friends and learning more about health and nutrition. I like being part of Healthy Salad Meals because I get to watch the food grow and help take care of the towers. I also want to help expand the program so more students and schools can be part of it.

Nick
Bio coming soon!
Ciclo de impacto de 3 pasos
1
Crecemos
Las torres hidropónicas escolares producen lechuga romana fresca con aproximadamente un 90 % menos de agua y sin plásticos de un solo uso. Los estudiantes se encargan de todo el proceso: desde la siembra hasta el trasplante y la cosecha, registrando el pH/EC, el rendimiento y el costo por unidad, de modo que cada ensalada sea trazable y segura.
Qué significa : comida local, habilidades reales, datos limpios.
2
Nos asociamos
Los restaurantes locales añaden una “Ensalada de la Paz” a su menú y donan 10 dólares por cada ensalada. Los patrocinadores pueden financiar una torre en una escuela y recibir informes trimestrales sobre el impacto (ensaladas financiadas, agua ahorrada, plástico evitado, CO₂e reducido).
Lo que esto significa: los dólares fluyen directamente a la producción, sin intermediarios.
3
Servimos
Esos dólares se convierten en ensaladas gratuitas y sin envases de plástico para estudiantes y familias —unas 100 por semana— que se distribuyen a través de cafeterías, despensas y organizaciones comunitarias, con dignidad y sin generar residuos. Un ciclo que se autofinancia.
Qué significa : producción hiperlocal → financiación directa → beneficio para la comunidad.
Únete a nosotros

Restaurante
Añade una “ Ensalada de la Paz ”. Financia un cambio real.
Incluye una Ensalada de la Paz en tu menú y dona $10 por cada venta para financiar las torres hidropónicas de las escuelas y ofrecer ensaladas gratuitas y sin plástico a los estudiantes. Una Ensalada de la Paz financia más de 5 comidas saludables gratuitas.
Que haces
Destaca la ensalada Peace (proporcionamos el texto del menú y la guía de precios).
Comparte una breve reseña en la mesa redonda o en línea, incluyendo un código QR que te llevará a nuestro panel de control de impacto en tiempo real.
Lo que obtienes
Informe trimestral de impacto (ensaladas financiadas, agua/plástico/CO₂e ahorrados).
Kit de marketing conjunto: carteles de mesa, adhesivos para ventanas, material para redes sociales, comunicados de prensa.
Opciones para que el personal participe como voluntario en sus jornadas y notas de agradecimiento de los estudiantes se puedan exhibir.

Alumno
Cultivar alimentos. Gestionar operaciones. Liderar un equipo.
Únete al equipo de la torre para sembrar, trasplantar, cosechar y hacer un seguimiento de los datos que demuestran el impacto.
Roles
Equipo de cultivo: pH/EC, saneamiento, control de calidad de la cosecha.
Equipo de datos: rendimiento + coste por cabeza; métricas de agua, plástico y CO₂e.
Operaciones y Medios: registros de entregas, actualizaciones de socios, narración de historias con fotos y vídeos.
Lo que obtienes
Certificado en Tecnología Agrícola Hidropónica (horas + habilidades verificadas).
Experiencia de liderazgo, horas de servicio comunitario, cartas de recomendación.
Un proyecto que puedas mencionar en tus solicitudes de admisión a la universidad y en las entrevistas de trabajo.

Becas escolares disponibles
Alberga una torre. Sirve a tu comunidad.
Crea un punto de venta en el campus y convierte la producción local en unas 100 ensaladas gratuitas a la semana (adapta el programa a tus necesidades). Te ayudamos a diseñar un programa que se ajuste a tu comunidad escolar.
Nosotros proporcionamos
Especificaciones de la torre, procedimientos operativos estándar (seguridad alimentaria e higiene) y capacitación.
Vínculos con el currículo (Formación Profesional/Ingeniería, Ciencias Ambientales, Negocios).
Un panel de control de impacto listo para usar + informes trimestrales.
Opciones de financiación
El restaurante Peace Salad colabora con el programa "Apadrina una torre", la asociación de padres y maestros (PTA) y subvenciones locales.
Presupuestos iniciales y un plan de lanzamiento de 60 días.
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS








Impulsamos los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Nuestra labor : Proporcionar acceso fiable a ensaladas frescas y nutritivas para estudiantes y familias.

Lo que hacemos : Comidas frescas y ricas en fibra; impartimos formación sobre seguridad e higiene alimentaria.

Lo que hacemos : La hidroponía recircula el agua, utilizando aproximadamente un 90 % menos que los cultivos convencionales.

Lo que hacemos : Hacemos funcionar las bombas con energía solar, ya sea conectándolas a la red eléctrica del campus o instalándolas.

Lo que hacemos : Desplegamos torres compactas equipadas con sensores; estandarizamos los procedimientos operativos estándar (SOP).

Lo que hacemos : El suministro hiperlocal acorta la cadena de suministro y fortalece la capacidad de la comunidad.

Lo que hacemos : Ensaladas sin plástico en el campus; reducimos el deterioro de los alimentos controlando el tiempo desde la cosecha hasta el servicio.

Lo que hacemos : Reducimos el transporte, el embalaje y el consumo de energía de la red; informamos sobre las emisiones de CO₂e por ensalada.

Lo que hacemos : Eliminar los plásticos de un solo uso que se convierten en desechos marinos.

Qué hacemos : El modelo de Peace Salad conecta restaurantes, escuelas y estudiantes.








